domingo, 30 de diciembre de 2012

DOS ALUMNAS DEL 1° F LOGRAN PUBLICAR SUS CREACIONES EN REVISTA FRANCESA


Portada de la revista francesa Intimag, edición Nº 14, de octubre-noviembre del 2012.

Artículo "Nuestros abuelos", de la estudiante Yazmin Andrea Cauche Vásquez, en castellano y en francés (p. 2).

Ilustración acompañada de una leyenda, de la estudiante María Alejandra Pariona Ojeda (p. 3).

Contraportada de la revista Intimag Nº 14, allí aparece el nombre de la I.E.E. José María Eguren, y el del tutor.
Esta fue, tal vez, la mejor noticia del año para los estudiantes no solo del 1° F, sino de toda la I.E.E. José María Eguren.
El trabajo de dos estudiantes del 1° F fue seleccionado para ser publicado en la edición N° 14 de la revista cooperativa francesa Intimag1, de octubre-noviembre del 2012. Yazmín Andrea Cauche Vásquez se encargó de escribir el artículo “Nuestros abuelos”; y María Alejandra Pariona Ojeda se encargó de ilustrarlo con un dibujo acompañado de una leyenda.
He leído las 22 páginas de que consta la revista Intimag, y he descubierto con sorpresa que el artículo en mención y su ilustración son los mejores de esa publicación (y cualquiera que lea de cabo a rabo la versión digital de la revista podrá comprobarlo.  Para los que se animen a hacerlo, esta es la dirección electrónica: http://www.greenbees.fr/IMG/pdf/intimag_14.pdf). Esa debe haber sido, seguramente, la razón por la cual aparece en las páginas 2 y 3, las más cercanas a la portada, espacio que se destina a los escritos que pueden despertar el interés del lector para que sigan leyendo los siguientes.
Pero el más grande mérito de este logro del aula de 1° F es que en toda la historia de la I.E.E. José María Eguren (que cuenta con 66 años de vida institucional) ninguno de sus estudiantes (y los ha tenido de muy buen nivel) había logrado publicar un artículo en una revista europea siendo escolar. De grande es relativamente más sencillo conseguirlo, pero estando en la etapa escolar no lo es tanto.
Felicitamos a nuestras estudiantes egurinas y también a la revista Intimag por tener esta brillante iniciativa de dar a conocer los trabajos escolares de alumnos del Perú, Ecuador y Colombia, además de los de Francia.


1 La versión digital en PDF  completa de la revista Intimag se encuentra alojada en la página web de la Asociación GreenBees. Haciendo clic en el siguiente link: http://www.greenbees.fr/IMG/pdf/intimag_14.pdf podrán acceder a ella, leerla, guardarla en una unidad de almacenamiento  o imprimirla si desean.

lunes, 26 de noviembre de 2012

LOS CHISTES DE 2° A


En 2° A también encontramos chistes blancos muy graciosos escritos o contados por los estudiantes. Uno de ellos es original.



1.     ¿Dónde va Superman cuando tiene hambre?
Rpta.: Al supermercado.
(David Alejandro Coloma Fernández).

2.     La profesora dice:
- ¡Siéntense en silencio!
Y Silencio murió aplastado.
(Melany Belén Mendoza Menzala).

3.     ¿Qué le dice un pollito enojado a otro pollito?
Rpta.: ¡Caldito seas!
(Natalia Rafaela Loyola Vera).

4.     Había una vez un perro borrador. Un día el perro se rasco y desapareció.
(Erika Aracely Pérez Cordero).

5.     En una fiesta, un borracho le envía un mensaje a su esposa en donde le dice: “Amor, llego en treinta minutos, si no he llegado para entonces, lo vuelves a leer. Te quiero”.
(Pablo Benjamín Mitac Santa Cruz).

6.     ¿Cuál es la montaña más limpia?
Rpta.: El volcán. ¿Por qué? Porque primero echa cenizas y después la lava.
(Jimmy Robert Ccama Ccaña).

7.     ¿Cuál es el colmo de un paracaidista?
Rpta.: Caer en un lugar en donde dice: “No pisar el césped”.
(Jimmy Robert Ccama Ccaña).

8.     ¿Qué animal es a la vez una cosa y un animal?
Rpta.: El camaleón.
(Arabela Alejandra Huiza Ramos).

9.     ¿En qué se parece un abogado a un plátano?
Rpta.: En que ninguno es derecho.
(Arabela Alejandra Huiza Ramos).

10.  Primer acto: Un chico limpiando su cuarto.
Segundo acto: El mismo chico estudiando.
Tercer acto: El mismo chico hace sus deberes.
¿Cómo se llama la obra?
Rpta.: No tengo Internet.
(Christian André Gutiérrez Silva).


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Nota: La imagen al inicio de esta entrada fue tomada de la siguiente dirección electrónica: http://www.bebemon.es/blog/2012/05/humor-grafico-ninos-y-tecnologia/nickname-humor-grafico/

LOS CHISTES DE 2° B


La tercera sección con el mayor número de chistes blancos fue el 2° B.

1.     ¿Cuántas personas hay en un huevo?
Rpta.: Dos: Clara y Ema.
(Valeria Natalia Huallpa Cornejo).

2.     En un paradero hay una pera. Viene una manzana y le pregunta:
- ¿Desde cuándo espera?
Y la pera responde:
- Desde que nací.
(José Martín Higinio Chilón).

3.     Un cura ve a un niño y le pregunta:
- De grande, ¿quieres ser cristiano?
Y el niño contesta:
- No, Messi.
(Daniel Mackinder Alvarado Córdova).

4.     ¿Qué le pregunta un molusco a otro molusco?
Rpta.: ¿Cómo luzco?
(Jhon Herley Pósito Ortiz).

5.     ¿Qué le dice un pollo policía a otro pollo policía?
Rpta.: Pidamos apoyo.
(Jorge Pinto Espíritu).

6.     Llega Pepito a su casa llorando y le dice a su mamá:
- ¡Mamá, mamá, en el colegio me dicen cabezón!
Y su mamá le responde:
- No les hagas caso hijito. Toma estos diez soles y cómprame diez kilos de papa en el mercado.
-Y dónde lo voy a traer -le pregunta Pepito.
Y su mamá le responde:
- En tu gorrita, hijito.
(Jhon Patric Ríos Sinti).

7.     Primer acto: agua.
Segundo acto: pato.
Tercer acto: tomar.
¿Cómo se llama la obra?
Rpta.: Agua pato mar.
(Bryan Augusto Talledo Zambrano).

8.     ¿Qué le dice el wáter a superman?
Rpta.: Con todos puedes, pero conmigo pujas.
(Renzo Aimar Poma Guzmán).

9.     El ministro de Educación va a un colegio, observa varios huecos en el jardín y le pregunta a Jaimito:
- ¿Por qué hay tantos huecos en el jardín?
Y Jaimito le responde:
- Es que estaba buscando la raíz cuadrada.
(Renzo Aimar Poma Guzmán).

10.  ¿Qué le dice un pelo a otro pelo?
Rpta.: Corre que allí viene la cana.
(Christian Patric Ríos Sinti).

11.  ¿Cuál es el colmo de un enano?
Rpta.: Soltar una ventosidad y levantar polvo.
(Christian Patric Ríos Sinti).

12.  ¿Qué le dice una ventosidad a otra ventosidad?
Rpta.: Alista las maletas que ya salimos.
(José Luis Flores Vega).

13.  ¿Cuál es el colmo de un payaso?
Rpta.: Soltar una ventosidad de colores.
(Martín Yoau Huambachano Herrera).


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Nota: La imagen al inicio de esta entrada fue tomada de la siguiente dirección electrónica: http://www.blogdechistes.com/chiste/batman.htm

LOS CHISTES DE 2° E


La segunda sección con la mayor cantidad de chistes blancos contados o escritos fue el 2° E. En esta aula también encontramos uno que es original: el último.

1.     ¿Cuál es el colmo de un constructor?
Rpta.: Llamarse Armando Paredes.
(Piero Alexander de Jesús Chávez).

2.     Una cuchara pasa y el tenedor la llama, pero ella hace como si no escuchara.
(Nashla Atiana Ayllón Rojas).

3.     ¿Cuál es el país que se ríe y luego explota?
Rpta.: Japón.
(Jorge Manuel Knox Benavente).

4.     Había un elefante que se llamaba maíz. Vino un pollito y se lo comió.
(Reynar Blandinver Gómez Quispe).

5.     ¿Qué le dice un semáforo a otro semáforo?
Rpta.: No me mires que me estoy cambiando.
(Luis Ángel Guerrero Ñaccha).

6.     ¿Cuál es el colmo de un forzudo?
Rpta.: Doblar la esquina.
(Luis Ángel Guerrero Ñaccha).

7.     Era tan baja, pero tan baja que se hizo la enferma para que le den de alta.
(Sylvana Antuanet Gil Toro).

8.     Primer acto: Lito con 39° de fiebre.
Segundo acto: Lito con 38° de fiebre.
Tercer acto: Lito con 37° de fiebre.
¿Cómo se llama la obra?
Rpta.: Mejora-Lito.
(Kevin Anderson Delgadillo Morales).

9.     ¿Cuál es el colmo de un jardinero?
Rpta.: Dejar a su mujer plantada.
(Kevin Anderson Delgadillo Morales).

10.  Siempre quise ser el primero.
Firma: Juan Pablo II.
(Manuel Sebastián Blas Cárdenas).

11.  ¿Qué le dice un foco a otro foco?
Rpta.: Tanto tiempo dando luz y ni siquiera tenemos un hijo.
(Ángel Pillihuamán Rojas).

12.  Primer acto: Yo.
Segundo acto: Yo.
Tercer acto: Yo.
Cuarto acto: Yo.
Quinto acto: Yo.
Sexto acto: Yo.
Séptimo acto: Yo.
¿Cómo se llama la obra?
Rpta.: Las siete maravillas del mundo.
(Ángel Pillihuamán Rojas).

13.  ¿Qué le dice un piojo a un calvo?
Rpta.: No te agaches porque me caigo.
(Dylan Hernández de la Torre).

14.  ¿Cuál es el colmo de un periodista?
Rpta.: Morir arrollado por una rueda de prensa.
(Jesús Navarro Suárez).

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Nota: La imagen al inicio de esta entrada fue tomada de la siguiente dirección electrónica: http://nathy-blog-natalia.blogspot.com/2011/05/el-chiste.html

TEXTOS LÚDICOS


TEXTOS LÚDICOS

Una definición de textos lúdicos la podemos encontrar en el portal Creación literaria y más. Ayuda y recursos para docentes: «son aquellos que enseñan a los alumnos mediante juegos y actividades recreativas, entretenimientos y diversión». Su finalidad es «disfrutar de principio a fin una lectura» (ver: http://creacionliteraria.net/2012/05/qu-son-textos-ldicos/).
Hay varios tipos de textos lúdicos, pero en clase me limité a ver con los estudiantes solo tres: las rimas, los trabalenguas y los chistes.
La predilección y entusiasmo de los estudiantes por los chistes me animó a publicarlos primero.
Según el portal anteriormente mencionado, un chiste es «una pequeña historia hablada o escrita… [cuya] intención… [es] hacer reír al oyente o lector… Normalmente tiene fines humorísticos, aunque hay chistes con connotaciones políticas, rivalidades deportivas, etc.».
En clase propuse a los estudiantes limitarse a escribir o contar únicamente chistes blancos (pues estos presentan un humor educado, respetuoso, despojado de prejuicios raciales o de cualquier otra índole). Un ejemplo de ello sería:
¿Por qué metieron al rompecabezas a la cárcel?
La sección en donde encontramos el mayor número de chistes, y muy divertidos, por cierto, contados o escritos por los estudiantes fue el 1° F. Disfrútenlos. Olvidaba decirlo, uno de ellos es original.


1.     ¿Por qué Bob Esponja no se pone casco?
Rpta.: Porque sería Bob el constructor.
(Piero Alonso Oré Castillo).

2.     Primer acto: Un señor encuentra un queso en la Vía Expresa.
Segundo acto: El mismo señor encuentra un vaso de leche en la Vía Expresa.
Tercer acto: El mismo señor encuentra una botella de yogur en la Vía Expresa.
¿Cómo se llama la obra?
Rpta.: La Vía Láctea.
(Eduardo Jhean Pool Vásquez Benites).

3.     ¿Qué le dice un chinche a una chinche?
Rpta.: Te quiero ‘chincheramente’.
(Cristhian Elías Quispe Urbano).

4.     ¿Qué hace un pato con una pata?
Rpta.: Cojea.
(Cristhian Elías Quispe Urbano).

5.     ¿Qué dice Superman cuando tiene que pasar entre dos personas?
Rpta.: Con su permiso.
(Cristhian Elías Quispe Urbano).

6.     ¿Cuál es el colmo de un albañil?
Rpta.: Llamarse Armando Paredes.
(Cristhian Elías Quispe Urbano).

7.     ¿Cómo se llaman los hijos de las latas?
Rpta.: Latoncitos.
(Yazmín del Milagro Ramos Racchumí).

8.     ¿Qué le dice un dedo a un timbre?
Rpta.: No me toques porque grito.
(Yazmín del Milagro Ramos Racchumí).

9.     Primer acto: Un señor limpiando una O.
Segundo acto: El mismo señor limpiando la O.
Tercer acto: El mismo señor limpiando la O.
¿Cómo se llama la obra?
Rpta.: Las Olimpiadas.
(Yazmín del Milagro Ramos Racchumí).

10.  ¿Cuál es el colmo de un jardinero?
Rpta.: Que su hija se llame Rosa Clavel Margarita Flores del Campo.
(Yazmín Andrea Cauche Vásquez).
(Roberto Enrique Delfín Llangali).

11.  ¿Por qué se murió el libro de Matemáticas?
Rpta.: Porque tenía muchos problemas.
(Josset Iván Condo Navarro).

12.  ¿Qué le dice la mosca al gusano?
Rpta.: Qué arrastrada eres.
(Josset Iván Condo Navarro).

13.  Una coja va a comprar tomate al mercado. El vendedor, que es tuerto, le dice:
- Escoja.
Y la coja le responde:
- Y usted es tuerto y yo no digo nada.
(Luis Enrique Junior Munayco Racchumí).

14.  Había un señor que tenía tres perros: Temblor, Terremoto y Mentira. Un día lleva a sus perros a pasear y estos se le escapan. Entonces el señor empieza a llamarlos: Temblor, y toda la gente alrededor se asusta al oírlo. Luego, el señor grita: Terremoto, y la gente entra en pánico. Por último, el señor llama a su otro perro Mentira, y toda la gente se abalanza sobre el dueño de los perros para apanarlo.
(Jesús Alejandro Bustos Gárate).

15.  - Doctor, doctor, todo el mundo me ignora.
Y el doctor dice:
- ¡Enfermera, que pase el siguiente!
(María Alejandra Pariona Ojeda).

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Nota: La imagen al inicio de esta entrada fue tomada de la siguiente dirección electrónica: http://chistesychistecitos.blogspot.com/2012/04/chistes-de-pollitos-chistes-de-huevos.html

REMEMORANDO EL RENACIMIENTO ITALIANO


Durante la clase «La exposición multimedia» impartida en el Centro de Recursos Tecnológicos de la I.E.E. José María Eguren, incluimos como imagen de una de las diapositivas la caricatura de Michael Jackson elaborada por el estudiante Alexander Gabriel Huambos Orbegoso, del 2° B, a fin de mostrar a los discentes la forma en que se podían incorporar los  tareas escolares como parte de nuestro material visual.
Ello motivó a que el estudiante Marco Antonio Armas Burga, también del 2° B, propusiera hacer otra caricatura, además de la que ya había presentado, para que también pudiera ser exhibida del mismo modo.
El resultado no pudo ser mejor: una caricatura de «La Mona Lisa» (o «La Gioconda»),  de Leonardo da Vinci, que transluce la seguridad y firmeza de trazos del artista en ciernes con gran potencial; y su mejor cualidad es que se trata de un trabajo original.
Esa es la razón por la que lo estamos publicando en este espacio, aun cuando para ello se afecte la secuencialidad del blog.

domingo, 28 de octubre de 2012

UN OFICINISTA DESPEINADO



La tercera caricatura que nos pareció sobresaliente fue la creada por el estudiante Cristhian Smith Limache Meza, del 2° E.

En él se puede observar a un trabajador de oficina con su corbata, lentes de marco grueso, y dientes de conejo, despeinado por el trajín del día, seguramente. Lo que queremos destacar de este trabajo es que, a diferencia de los anteriores, este sí es original. 

UNA PAREJA DE MUÑECOS



Este fue la segunda mejor caricatura. Fue presentada por la estudiante Melany Belén Menzala Mendoza, del 2° A, y también contó con un modelo tomado de un impreso.

En él se puede observar a una pareja de muñecos unidos, al parecer, por el más grande y hermoso de los sentimientos. En eso transforma a los humanos el amor.

LA CARICATURA



Este es un tema que llamó la atención de los estudiantes por las caricaturas de Carlín que mostramos en clase sobre Vargas Llosa, Andrea Llosa, Magaly Solier, los Beatles, entre otros personajes, tomadas de su libro Especímenes (2010).

El libro de Comunicación 2° define la caricatura de la siguiente manera: «es la representación exagerada de personajes o hechos determinados con el fin de transmitir un mensaje o una idea, la mayoría de las veces sarcástica, sobre una cuestión determinada» (2007: 245).

Hay una característica de la caricatura que queríamos resaltar por ser peculiar de ella (2007: 245): es la contradicción aparentemente imposible de superar, pero que esta forma de representación hace posible de, por un lado, ser un retrato (de una realidad); y, por el otro, ser fantástica (una deformación de esa misma realidad).

Por ser un arte difícil para quien no lo ha practicado, debido a que requiere mucha capacidad de observación y destreza en el dibujo, han habido pocos trabajos que destacaron: uno por aula.

Así, la mejor caricatura fue la del estudiante Alexander Gabriel Huambos Orbegoso, del 2° B.

Se trata de una representación del Rey del Pop, Michael Jackson. El modelo ha sido tomado de Internet, pero la versión escolar ha empleado solo el lápiz sin recurrir a color alguno y ha quedado muy bien.


domingo, 30 de septiembre de 2012

UN DICCIONARIO COLOR DE ROSA


Portada
Letra H
Letra R

El segundo trabajo que destacó por su presentación y contenido fue el de la estudiante Yasmín del Milagro Ramos Racchumí, del 1° F.

En el encontramos tres signos de suavidad en su diseño que se relacionan estrechamente con lo amable: el primero es el rosado de la tapa y contratapa, que concuerdan con la línea del diccionario, pues se trata de un color suave.

El segundo es la ondulación de las esquinas de las hojas que hacen caso omiso de una terminación angular, un signo más de suavidad y flexibilidad (las líneas y ángulos rectos se relacionan más con lo inflexible y severo).

El tercero es el uso de letras de cuerpo rechoncho al inicio de cada hoja, siempre inclinándose por la línea curva, que resultan agradables a los ojos.